Soal Persiapan Ukk/Pat Kelas X Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013

I. Pilihlah balasan yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada abjad A, B, C, D atau E pada lembar jawab yang tersedia!

Teks perundingan untuk soal no 1 dan 2.

Andi : “Selamat Siang”

Bima : “Selamat Siang. Silakan duduk!”

Andi : “Terima Kasih”.

Bima : “Ada apa kiranya saudara tiba kemari?”

Andi : “Saya ingin membeli sepeda motor bapak, “

Bima : “Saudara menawar berapa?”

Andi : “Delapan Juta, pak.”

Bima : “Sepuluh Juta, Pak.”

Andi : “Tidak Boleh kurang, Pak.”

Bima : “Bagaimana kalau Sembilan Juta Setengah.”

Andi : “Sembilan Juta, Pak. Ini Penawaran terakhir saya.”

Bima : “ Baiklah, saya setuju.”

Andi : “ Besok saya bawakan uangnya, Pak.”

Bima : “ Iya, Terima Kasih.”

Andi : “ Kalau begitu, saya pulang dahulu, Pak.”

Bima : “ Silakan.”

Andi : “ Selamat Siang.”

Bima : “Selamat Siang.”UKKK

1. Negosiasi tersebut merundingkan ....

A. harga barang

B. jual beli

C. kualitas sepeda motor

D. kenaikan harga sepeda motor

E. permintaan bantuan

2. Berikut informasi yang tidak sesuai dengan isi teks perundingan tersebut adalah.........

A. Bima memberikan sepeda motor dengan harga sepuluh juta rupiah.

B. Andi membeli sepeda motor pak Bima seharga Apuluh Juta rupiah.

C. Andi membelik Sepeda Motor Pak bima dengan penawaran terakhir seharga Sembilan Juta Rupiah.

D. Pak Bima tidak menyetujui penawaran yang yang diajukan oleh Andi seharga Sembilan juta Rupiah.

E. Pak Bima eksklusif mendapatkan penawaran sepeda motor yang akan di beli Andi Seharga Sepuluh Juta Rupiah.

3. Bacalah dengan saksama!

Penjual : Mau cari apa, Mas?

Pembeli : Baju yang ini berapa, ya?

Penjual : Kalau yang ini Rp. 150.000,00.

Pembeli : Wah, mahal sekali, Mbak?

Penjual : Ya, soalnya bahannya cantik dan juga barangnya limited edition.

Pembeli : Ya, memang benar bahannya bagus, tapi apakah harganya tidak bisa kurang?

Penjual : Baiklah, saya kurangi jadi Rp. 145.000,00.

Pembeli : Wah, itu masih kemahalan, Mbak. Kurangi sedikit lagi, Mbak.

Penjual : Gak bisa, Mas, Ini saja sudah murah.

Pembeli : Bagaimana kalau Rp. 140.000,00, Mbak?

Penjual : Gak bisa, Masitu sudah paling murah.

Pembeli : Ayolah, Mbak! Ini buat buah tangan saya di rumah.

Penjual : Baiklah, buat Mas saya bolehkan. Mau beli apalagi?

Pembeli : Tidak, ini saja. Ini uangnya.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat yang di cetak miring yaitu ....

A. Ya, lantaran bahannya cantik dan juga barangnya terbatas.

B. Ya, soalnya barangnya cantik dan juga limited edition.

C. Ya, Soal materi cantik lantaran barangnya terbatas.

D. Ya, lantaran bahannya cantik dan limited edition.

E. Ya ,karena materi dan barangnya limited edition.

Teks untuk soal no. 4 dan 5.

Rina : “Kedatangan saya ke sini bermaksud untuk memberikan panci kepada Ibu.”

Bu Diana : “Berapa harga panci ini?”

Rina : “Tiga Puluh Ribu, Bu.”

4. Kutipan teks perundingan tersebut merupakan kepingan ..............

A. orientasi

B. pengajuan

C. penawaran

D. persetujuan

E. penutup

5. Berikut merupakan konversi teks perundingan dalam bentuk monolog adalah.......

A. Rina memberikan sesuatu kepada ibu Diana.

B. Rina mendatangi rumah salah seorang ibu yang berjulukan bu Diana, Rina bermaksud untuk memberikan panci dengan harga tiga puluh ribu rupiah kepada bu Diana.

C. Bu Diana menanyakan harga panci yang ditawarkan oleh Rina.

D. Rina mendatangi rumah salah seorang ibu yang berjulukan Diana. Rina memberikan panci seharga tiga puluh ribu rupiah.

E. Bu Diana menawar Panci yang ditawarkan Oleh Rina.

6. Bacalah dengan saksama!

Pak Kimung : Saya tidak baiklah kalau Pak Dulah menjadi bendahara. Titik! (1)

Pak Posa : Menurut saya, Pak Dulah bekerja baik. Selama ini, kas RT kita selalu

banyak. Pak Dulah Pandai mengatur keuangan. (2)

Pak Kimung : Uang kas kita memang banyak. Pak Posa, tapi kas kita yang beliau gunakan

untuk keperluan pribadi juga banyak. (3)

Pak RT : ...... (4)

Pak Kimung : ...... (5)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi perundingan tersebut ......

A. (5) Kita tidak baik menuduh orang. Biarlah Pak Dulah menjadi bendahara.

(6) Nah, begitu. Pak RT. Saya baiklah kalau kita pilih bendahara baru.

B. (5) Kita tidak baik menuduh orang. Biarlah Pak Dulah menjadi bendahara.

(6) Kita minta beliau kumpulkan uang sebanyak-banyaknya.

C. (5) Kita tak baikmenuduh orang. Lebih baik kita selidiki dulu bersama-sama. Untuk

saat ini kita biarkan Pak Dulah menjadi bendahara.

(6) Nah, begitu, Pak RT. Saya baiklah kalau kita pilih bendahara baru.

D. (5) Kita tidak baik menuduh orang, Lebih baik kita selidiki dulu bersama-sama.

Untuk ketika ini, kita pilih bendahara pengganti Pak Dulah.

(6) Nah, begitu, Pak RT. Saya baiklah kalau kita pilih bendahara baru.

E. (5) Kita tidak baik menuduh orang. Lebih baik kita selidiki dulu bersama-sama.

Untuk ketika ini, biarlah Pak Dulah mencari pengganti dirinya.

(6) Kita Minta beliau kumpulkan uang sebanyak-banyaknya.

7. Bacalah dengan saksama!

Linda : Citra, besok kita lakukan gladi bersih! (1)

Citra : Ah, kau malas keluar rumah besok. Kita lakukan kini saja. (2)

Linda : Kostum gres selesai malam ini, Kita harus lakukan gladi higienis pakai kostum. (3)

Citra : Baiklah. Kita lakukan pagi hari, ya. Aku segen keluar siang hari. (4)

Linda : Oke. Pukul 08.00 kita siap di lokasi. (5).

Kata tidak baku dalam teks tersebut yaitu ....

A. kostum

B. gladi

C. pukul

D. segen

E. pakai

8. Bacalah kedua teks berikut dengan saksama!

Teks I

Yuni : Rin, temani abang ke tuku buku, yuk!

Ririn : Nanti, tunggu filmnya selesai.

Yuni : Terlalu lama, Rin. Nanti tokonya tutup. Kamu bisa nonton VCD itu besok, ‘kan?

Ririn : Acara nonton VCD ini sudah direncanakan semenjak bulan lalu, kak. Jadi, harus terlaksana.

Yuni : Ya, sudah kalau kau tak mau. Padahal saya mau belikan kau stempel Hello Kitty kalau kau mau ikut.

Ririn : Oh, ya? Baiklah saya siap menemanimu, Kak. Tapi traktir makan malam di restoran bersahabat toko buku itu, ya, kak.

Yuni : Ah, kau banyak maunya. Aku traktir kerak telor saja, ya.

Ririn : Baiklah, ayo kita berangkat!

Teks II

Suatu malam, Yuni perlu membeli buku-buku pelajaran untuk keperluannya di sekolah. Ia meminta Ririn untuk menemaninya pergi ke toko buku. Ririrn merasa keberatan harus menemani kakaknya. Ririn menolak usul kakaknya secara halus. Ia mau menemani sesudah ia nonton film, padahal ketika itu hari sudah malam. Mereka terang tak mungkin pergi sesudah film selesai diputar.

Yuni tidak kehabisan akal. Ia mengajukan iming-iming stempel hello kitty kalau adiknya mau ikut.Ririn tertarik lantaran ia mengoleksi pernak-pernik hello kitty. Akan tetapi, ia masih mengajukan syarat, yaitu minta ditraktir makan di restoran. Yuni memberikan kerak telor sebagai penggantinya dan Ririn setuju. Mereka segera pergi ke toko buku.

Kedua jenis teks tersebut merupakan ….

Teks I Teks II

A eksposisi deskripsi

B negosiasi prosedur kompleks

C eksposisi negosiasi

D negosiasi narasi

E negosiasi eksposisi

9. Bacalah dengan saksama!

Yovi : Esa, Kemarin saya gres beli buku Laskar Pelangi terbaru. Ternyata, ayahku beli juga. Jadi, saya punya dua. Kamu mau beli satu? (1)

Esa : Ayahku tidak tahu kalau saya sudah beli juga. (2)

Yovi : Aku senang. Bagaimana denganmu? (3)

Esa : Boleh juga. Memang berapa harganya? (4)

Yosi : Rp. 85.000,00. Bagaimana? (5)

Esa : Wah, saya belum ada uang. Bagaimana kalau saya tukar barang dengan buku dongeng petualangan. (6)

Yovi : Kalau tukar barang dengan buku itu plus Rp. 25.000,00 boleh? (7)

Esa : Ya, sudah. Setuju. (8)

Dalam penyuntingan, pernyataan pada teks tersebut yang harus dihilangkan lantaran tidak padu yaitu pernyataan nomor..........

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 4 dan 5

E. 5 dan 6

10. Bacalah dengan saksama!

Direktur : Saudara Rizaldi Darmawan?

Rizaldi : Benar, Pak.

Direktur : Selamat datang di perusahaan kami.

Rizaldi : Terima kasih, Pak.

Direktur : Surat Penugasan anda, sudah Anda terima?

Rizaldi : Sudah. Sudah diserahkan oleh sekretaris Bapak ketika Bapak belum datang.

Direktur : Semoga anda menyukai pekerjaan yang gres nanti sehingga kita bisa memajukan perusahaan ini bersama.

Rizaldi : Saya sangat bahagia dan berterima kasih atas kesempatan ini.

Teks tersebut tidak memenuhi kaidah teks perundingan karena............

A. tidakmelibatkan dua pihak atau lebih

B. berupa dialog

C. mengandung konflik

D. tidak mengandung tawar-menawar

E. tidak berujung pada kesepakatan

11. Berikut yang merupakan unsur pelaksanaan debat yaitu ….

A. (1) argumentasi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

B. (1) pendapat, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

C. (1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

D. (1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) pembawa acara, dan (7) penulis

E. (1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penelaah

12. Secara umum debat dilaksanakan dengan tata cara sebagai berikut ….

A. (1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh tim afirmasi dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh tim penyanggah ); (4) simpulan (pemberian ungkapan epilog oleh setiap tim)

B. (1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh setiap tim dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh setiap tim); (4) simpulan (pemberian ungkapan epilog oleh setiap tim)

C. (1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh tim penyanggah dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh tim pendukung); (4) simpulan (pemberian ungkapan epilog oleh setiap tim)

D. (1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh setiap tim dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh tim netral); (4) simpulan (pemberian ungkapan epilog oleh setiap tim)

E. (1) perkenalan; (2) penyampaian (penyampaian pernyataan sesuai topik oleh tim yang ditunjuk dalam waktu yang ditentukan); (3) debat (penyampaian tanggapan/argumentasi oleh setiap tim); (4) simpulan (pemberian ungkapan epilog oleh setiap tim)

13. Bacalah dengan saksama!

Menurut saya tawuran antarpelajar tidak saja terjadi lantaran karakter belum dewasa yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi lantaran belum dewasa menerima teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghu¬jat. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan banyak sekali agresi brutal yang menciptakan belum dewasa terpengaruhi untuk meniru.

Mosi debat tersebut yaitu ….

A. tawuran antarpelajar terjadi lantaran karakter belum dewasa yang cenderung brutal

B. tawuran antarpelajar terjadi lantaran belum dewasa menerima teladan yang kurang baik

C. tawuran antarpelajar terjadi semata-mata lantaran karakter belum dewasa yang cenderung brutal

D. tawuran antarpelajar terjadi lantaran karakter anak yang cenderung brutal dan menerima teladan yang kurang baik

E. tawuran antarpelajar terjadi semata-mata lantaran belum dewasa menerima teladan yang kurang baik

14. Bacalah dengan saksama!

Menurut saya, ponsel sangat mempunyai kegunaan jikalau dipergunakan secara benar. Namun, di sisi lain ponsel juga sangat berbahaya, contohnya jikalau dipergunakan secara terus-menerus atau dipergunakan untuk hal-hal yang negative.

Dalam pelaksanaan debat, pernyataan di atas diungkapkan oleh ….

A. tim pendukung

B. tim penyanggah

C. tim netral

D. moderator

E. penulis

15. Bacalah dengan saksama!

Sebuah pedati berjalan menuju suatu tempat, rodanya akan berputar sesuai arah tersebut. Rodanya akan menempuh jalan yang keadaannya beragam. Ada jalan yang lurus mulus, ada yang berbelok-belok belubang-lubang. Ada yang becek, penuh kerikil kerikil. Bila melewati jalan yang kondisinya bagus, pedati akan melaju tenang. Akan tetapi, bila menempuh jalan yang kondisinya buruk, tentu memerlukan kehati-hatian semoga jalan pedati tidak oleng dan jangan hingga celaka dan kondisi roda haruslah berpengaruh pula supaya tidak patah sebelum hingga di tujuan dengan selamat. Begitu pula kehidupan yang dilalui oleh manusia. Adakalanya lancar berhasil, ada pula yang sulit, penuh cobaan dan problem yang memerlukan kesabaran dan kekuatan hati. Apakah seseorang akan berputus asa? Sangat bergantung pada kekuatan dan ketegaran hatinya. Jadi, kehidupan insan itu mirip perputaran roda pedati menuju suatu tempat dengan bermacam-macam kondisi jalan yang ditempuhnya.

Paragraf tersebut merupakan teladan penarikan kesimpulan secara ….

A. generalisasi

B. sebab akibat

C. analogi

D. ilustrasi

E. pertentangan

16. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

1) Sejak bulan Juli hingga selesai Agustus, penduduk Kecamatan Batu Kencana disibukkan dengan banyak sekali pertandingan dan kegiatan seni. 2) Di Desa Candi diadakan pertandingan bola voli. 3) Di Desa Sumber ada pertandingan futsal. 4) Di banyak sekali desa diselenggarakan tari tradisional dan modern. 5) Di lapangan kecamatan, pada awal Agustus diadakan festival dan pasar murah. 6) Kegiatan mirip ini selalu terjadi setiap tahun dan akan mencapai puncaknya pada sekitar selesai Agustus sebagai malam gembira. 7) Jadi, kegiatan pertandingan olahraga, seni, bazar, dan pasar murah diadakan dalam rangka memperingati hari Kemerdekaan RI.

Paragraf tersebut merupakan teladan penarikan kesimpulan secara ….

A. generalisasi

B. sebab akibat

C. analogi

D. ilustrasi

E. pertentangan

17. Bacalah dengan saksama!

Saya tidak baiklah jikalau kosa kata bahasa gila yang masuk ke dalam penggunaan bahasa Indonesia disebabkan lantaran ketidak berdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antar bahasa. Kosa kata bahasa gila masuk ke dalam bahasa Indonesia hanya dipakai sebagai persamaan kata yang bagi sebagian orang lebih gampang difahami. Namun, pada pada dasarnya dalam bahasa Indonesia itu sendiri, telah ada kosa kata yang berkaitan dengan kosa kata gila tersebut.

Kalimat penilaian yang tepat sesuai isi teks tersebut yaitu ….

A. Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: bahasa Indonesia seharusnya Bahasa Indonesia; ketidak berdayaan seharusnya ketidakberdayaan; antar bahasa seharusnya antarbahasa; difahami seharusnya dipahami.

B. Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: kosa kata seharusnya kosakata; ketidak berdayaan seharusnya ketidakberdayaan; bahasa gila seharusnya bahasa Asing; difahami seharusnya dipahami.

C. Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: kosa kata seharusnya kosakata; ketidak berdayaan seharusnya ke tidakberdayaan; antar bahasa seharusnya antarbahasa; difahami seharusnya dipahami.

D. Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: kosa kata seharusnya kosakata; ketidak berdayaan seharusnya ketidakberdayaan; antar bahasa seharusnya antarbahasa; difahami seharusnya dipahami.

E. Dalam penggalan tersebut terdapat kesalahan penulisan kata: kosa kata seharusnya kosakata; ketidak berdayaan seharusnya tidak berdaya; antar bahasa seharusnya antarbahasa; difahami seharusnya dipahami.

18. Bacalah dengan saksama!

Banjir bandang yaitu banjir yang terjadi secara tiba-tiba di permukaan rendah yang disebabkan hujan yang turun terus-menerus. Banjir bandang terjadi ketika penjenuhan air terhadap tanah di wilayah tersebut berlangsung dengan sangat cepat hingga tidak sanggup diserat lagi. Air yang menggenang kemudian berkumpul di daerah-daerah dengan permukaan rendah dan dengan cepat ke tempat yang lebih rendah. ….

Kalimat berupa akhir untuk melengkapi paragraf tersebut yaitu ....

A. Maka, banjir sanggup terjadi lantaran peluapan air yang berlebihan di suatu tempat.

B. Dengan demikian, jumlah curah hujan melebihi kemampuan serapan.

C. Akhirnya, banjir secara tiba-tiba yang diakibatkan terisinya kanal air.

D. Jadi, hujan besar dan peluapan air sungai perlu kita waspadai setiap saat.

E. Akhirnya, terjadilah bajir yang tidak sanggup diatasi dan dihindari di wilayah tersebut.

19. Bacalah dengan saksama!

Dewasa ini Bahasa Indonesia terus berkembang dan mulai diakui sebagai bahasa internasional. Namun, dalam perkembangannya terbukti bahwa Bahasa Indonesia banyak menyerap kosa kata asing. Untuk berkembang, Bahasa Indonesia sangat tergantung pada bahasa asing. Bahkan ada yang beranggapan bahwa kosa kata bahasa gila masuk ke dalam penggunaan Bahasa Indonesia lantaran ketidakberdayaan Bahasa Indonesia dalam interaksi antar bahasa.

Anggapan inilah yang akan kita bahas dalam debat kali ini. Untuk putaran pertama saya persilakan secara bergantian setiap tim untuk memberikan pendapatnya.

Sebagai sebuah kegiatan ilmiah, debat dilakukan dengan memakai ragam bahasa baku sekaligus ilmiah.

Paragraf di atas menyalahi ketentuan ciri ragam bahasa debat, yaitu ....

A. Kaidah bahasa yang dipakai dalam paragraf tersebut tidak sesuai dengan kaidah bahasa baku, baik tata ejaan maupun tata bahasa.

B. Ide yang diungkapkan tidak sesuai dengan fakta dan tidak sanggup diterima nalar sehat.

C. Kata yang dipilih tidak mempunyai makna yang sebenarnya.

D. Digunakannya kata-kata tempat dan asing

E. Penggunaan kalimat-kalimat yang Panjang.

20. Bacalah kalimat debat di bawah ini dengan saksama!

a. Pemerintah seharusnya tidak menutup mata pada fakta bahwa UN telah memakan banyak korban.

b. Banyak banget siswa jatuh bergelimpangan lantaran takut gagal dalam Ujian Nasional

Paragraf di atas menyalahi ketentuan ciri ragam bahasa debat, yaitu ....

A. Kaidah bahasa yang dipakai dalam paragraf tersebut tidak sesuai dengan kaidah bahasa baku, baik tata ejaan maupun tata bahasa.

B. Ide yang diungkapkan tidak sesuai dengan fakta dan tidak sanggup diterima nalar sehat.

C. Penggunaan kata tempat dan kata yang mempunyai makna yang tidak sebetulnya (denotatif).

D. Digunakannya kata-kata tempat dan asing

E. Penggunaan kalimat-kalimat yang Panjang.

21. Struktur teks biografi yaitu sebagai berikut ....

A. (1) pendapat atau pemikiran ihwal tokoh yang akan diceritakan; (2) bencana penting, berisi rangkaian bencana yang disusun secara kronologis; (3) penegasan ulang pendapat, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian bencana yang telah diceritakan sebelumnya.

B. (1) pendapat atau pemikiran ihwal tokoh yang akan diceritakan; (2) bencana penting, berisi rangkaian bencana yang disusun secara kronologis; (3) reorientasi, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian bencana yang telah diceritakan sebelumnya.

C. (1) orientasi atau setting berisi informasi mengenai latar belakang kisah atau bencana yang akan diceritakan; (2) bencana penting, berisi rangkaian bencana yang disusun secara kronologis; (3) reorientasi, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian bencana yang telah diceritakan sebelumnya.

D. (1) orientasi atau setting berisi informasi mengenai latar belakang kisah atau bencana yang akan diceritakan; (2) bencana penting, berisi rangkaian bencana yang disusun secara kronologis; (3) penegasan ulang pendapat, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian bencana yang telah diceritakan sebelumnya.

E. (1) orientasi atau setting berisi informasi mengenai latar belakang kisah atau bencana yang akan diceritakan; (2) argumentasi, berisi argumen yang disusun secara kronologis; (3) reorientasi, berisi komentar evaluatif atau pernyataan simpulan mengenai rangkaian bencana yang telah diceritakan sebelumnya.

22. Bacalah dengan saksama!

B.J. Habibie yaitu salah seorang tokoh panutan dan menjadi pujian bagi banyak orang di Indonesia. Beliau yaitu presiden ketiga Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC). Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, pada tanggal 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA.Tuti Marini Puspowardojo. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dan dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.

Penggalan tersebut merupakan kepingan teks biografi kepingan struktur ….

A. orientasi

B. kejadian penting

C. reorientasi

D. pendapat

E. penegasan pendapat

23. Bacalah dengan saksama!

Kebrilianan otak mutiara hitam dari Timur Indonesia ini mulai bersinar ketika pada tahun 2001 ia menjuarai lomba Olimpiade Kimia tingkat daerah. Oleh lantaran prestasinya itu, ia menerima beasiswa ke Jakarta dari Pemerintah Provinsi Papua. Namun, mamanya melarang putera bungsunya berangkat ke Ibu kota. Prestasi rupanya membutuhkan sedikit kenakalan dan kenekatan. Dengan dibantu kakaknya, Frangky, Oge berangkat diam-diam. Ia gres memberitahu niatnya kepada mama tercinta sesaat sebelum menaiki tangga pesawat. Mamanya menangis selama dua ahad menyadari anaknya pergi meninggalkan tanah Papua.

Penggalan teks biografi tersebut merupakan kepingan struktur ….

A. orientasi

B. kejadian penting

C. reorientasi

D. pendapat

E. penegasan pendapat

24. Bacalah kutipan biografi berikut dengan saksama!

Jenderal Besar Soedriman, lahir di Bodas Karangjati, Rembang, Purbalingga, 24 Januari 1916. Beliau merupakan salah seorang tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia. Meski menderita sakit paru-paru yang parah ia tetap bergerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seorang guru HIS Muhammadiyah di Cilacap dan ulet di kepanduan Hizbul Wathan. Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tahun.

Hal yang menarik dari penggalan biografi di atas yaitu . . . .

A. seorang guru HIS Muhammadiyah

B. menjadi jenderal ketika usia 31 tahun

C. pejuang dan satria Muhammadiyah.

D. pemimpin perang gerilya melawan musuh

E. memilik semangat besar untuk meraih kemerdekaan Indonesia

25. Bacalah kutipan biografi berikut!

Andrea Hirata, penulis buku Laskar Pelangi, dilahirkan di sebuah desa cukup terpencil di Pulau Belitung. Tinggal di sebuah desa dengan segala keterbatasan memang cukup memengaruhi pribadi Andrea sedari kecil. Setelah menuntaskan pendidikan di kampung halamannya, Andrea lantas memberanikan diri untuk merantau ke Jakarta selepas lulus SMA. Kala itu, keinginannya untuk menggapai harapan dan melanjutkan ke dingklik kuliah menjadi dorongan terbesar untuk hijrah ke Jakarta. Andrea lantas memulai kehidupan barunya di Bogor sebagai penyotir surat di kantor pos Bogor. Atas dasar perjuangan kerasnya dalam menggapai cita-cita, Andrea berhasil melanjutkan pendidikannya di Fakultas Ekonomi, Universitas Indonesia. Merasakan dingklik kuliah merupakan salah satu cita-citanya semenjak ia berangkat dari Belitung.

Keteladanan tokoh dalam kutipan tersebut yaitu . . . .

A. Andrea dilahirkan di sebuah desa yang cukup terpelosok.

B. Sejak kecil Andrea Hirata sudah merantau ke Jakarta.

C. Karya Andrea sangat terkenal dan sudah banyak difilmkan.

D. Kerja keras dan optimis meraih pendidikan yang lebih tinggi.

E. Andrea besar hati lantaran berhasil melanjutkan kuliah di Jakarta.

26. Bacalah dengan saksama!

A.A. Navis nama lengkapnya Ali Akbar Navis lahir di Padang Panjang, Sumatra Barat tanggal 17 November 1924. Ia tamat akademi IMS di Kayu Taman tahun 1943. Pada masa Jepang Navis bekerja pada pabrik porselen di Padang Panjang, kemudian menjadi guru, tahun 1952 menjadi kepala urusan kesenian perwakilan jawatan kebudayaan Sumatra Tengah.

Pada tahun 1950 ia mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif, mengarang dongeng pendek, dan sandiwara radio. Cerita-ceritanya dalam Mimbar Indonesia, Siasat, Kisah, Sastra, dan lain-lain. Ia sebagai pemenang hadiah majalah Kisah pada tahun 1985. Karya-karyanya: Robohnya Surau Kami (1956), Bianglala (1963), Hujan Panas (1963), Kemarau (1967), semuanya diterbitkan oleh N.V. Nusantara.

Kalimat tanya yang sesuai dengan isi penggalan biografi di atas yaitu …

A. Apakah Bianglala (1963) merupakan karya A. A. Navis yang paling fenomenal?

B. Kapan A.A. Navis mulai mengikuti perkembangan kesusastraan secara aktif?

C. Bagaimana pandangan A.A. Navis terhadap perkembangan kesusastraan Indonesia?

D. Siapakah yang merobohkan Surau yang didirikan oleh A. A. Navis pada tahun 1956?

E. Apakah karya-karya A. A. Navis tahun 1956–1967 dipublikasikan oleh banyak penerbit?

Teks untuk soal nomor 27 dan 28.

Agnes Monica Muljoto, lahir di Jakarta, 1 Juli 1986. Dia yaitu seorang penyanyi dan artis berkebangsaan Indonesia. Dia memulai kariernya di industri hiburan pada usia enam tahun sebagai seorang penyanyi cilik.

Agnes telah merilis tiga album belum dewasa yang berhasil mengantarkan namanya ke deretan penyanyi cilik terkenal pada kala 1990-an. Selain bernyanyi, beliau juga menjadi presenter di beberapa aktivitas televisi anak-anak. Saat menginjak usia remaja, Agnes mulai terjun ke dunia seni peran. Penampilannya di sinetron Pernikahan Dini (2001) berhasil melambungkan namanya. Agnes kemudian membintangi sederet sinetron yang menjadikannya artis remaja dengan bayaran termahal ketika itu.

27. Berikut pernyataan yang sesuai dengan penggalan biografi di atas yaitu …

A. Agnes yaitu pemain film kebangsaan Indonesia yang popular pada kala 1990-an.

B. Agnes berperan dalam sinetron Pernikahan Dini ketika berusia 20 tahun.

C. Agnes akan meliris tiga album belum dewasa pada kala 1990-an dan menjadikannya populer.

D. Agnes memulai kariernya di industri hiburan sebagai penyayi cilik.

E. Agnes membintangi sederet iklan yang menjadikannya artis dengan bayaran termahal.

28. Kaidah bahasa yang tampak pada paragraf 1 penggalan teks biografi di atas yaitu ....

A. penggunaan pronomina (kata ganti) orang ketiga tunggal

B. banyak memakai kata adjektiva

C. banyak memakai kata kerja pasif

D. banyak memakai kata depan

E. banyak memakai kata sambung

29. Bacalah dengan saksama!

Ketika isu terkini liburan tiba, ia memakai waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda jikalau dibandingkan teman-temannya yang menentukan memakai waktu liburan isu terkini panas untuk bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.

Karakter unggul tokoh pada penggalan di atas disajikan dengan ....

A. secara langsung

B. pendeskripsian cara tokoh menghadapi permasalahan

C. penggambaran obrolan tokoh

D. penggambaran lingkungan tokoh

E. tanggapan tokoh lain

30. Bacalah penggalan berikut!

Habibie menjadi yatim semenjak bapaknya meninggal dunia pada 3 September 1950 lantaran terkena serangan jantung. Setelah ayahnya meninggal, ibunya menjual rumah dan kendaraannya kemudian pindah ke Bandung bersama anak-anaknya. Ibunya membanting tulang membiayai kehidupan anak-anaknya.

Pokok informasi penggalan teks tersebut yaitu ....

A. Habibie yatim piatu

B. peran bunda B.J. Habibie sepeninggal ayahnya

C. kepindahan Habibie ke Bandung

D. Ibunda Habibie sabar dan pekerja keras

E. Habibie sang tokoh idola

31. Perhatikan kutipan kedua puisi berikut!

Puisi lama

Burung pipit hinggap di pohon sukun

Batang pohon licin tiada berduri

Jika mencar ilmu haruslah tekun

Tetap tabahkan hati dan sabarkan diri

Puisi baru

Kenangan

Tambak beriak intan terberai

mas kumambang mengisak sampai

merenungkan mata kesuma teratai.

Perbedaan antara kedua puisi tersebut yaitu ….

Puisi Lama Puisi Baru

A. berisi nasihat berisi curahan hati

B. bersajak a-a-a-a bersajak a-b-a-b

C. tidak ada aturannya ada aturannya

D. menggunakan majas menggunakan bahasa sehari-hari

E. bahasa sulit dipahami bahasa gampang dipahami

32. Perhatikan pantun rumpang berikut!

Sungguh indah pulau Bali,

[…]

Kalau pandangan tak lagi jeli,

sudah saatnya berkaca mata.

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut yaitu ….

A. indah pemandangan tiada tara.

B. banyak wisatawan mancanegara.

C. disebut orang Pulau Dewata.

D. biawak hidup diantara rawa.

E. bu tani tiba bawa semangka.

33. Bacalah penggalan pantun berikut!

Pohon pepaya di dalam semak,

pohon manggis sebesar lengan,

Kawan tertawa memang banyak,

kawan menangis diharap jangan.

Maksud isi pantun tersebut yaitu …

A. Mencari mitra sebanyak-banyaknya semoga terus bisa tertawa.

B. Mencari mitra harus banyak supaya kesedihan hilang.

C. Carilah mitra yang banyak dan bahagia tertawa.

D. Kawan pada ketika bahagia banyak, sangat sedikit ketika susah.

E. Jangan mencari mitra yang menciptakan kita menangis.

Puisi untuk soal nomor 34 dan 35.

Jalan Segara

Di sinilah penembakan

Kepengecutan

Ketika pawai bergerak

Dalam panas matahari

Dan pelor membayar pajak

Negeri ini

Ditembuskan ke punggung

Anak-anak sendiri

( Taufiq Ismail )

34. Makna lambang yang bercetak miring dalam puisi tersebut yaitu ….

A. tidak berani, kekacauan, tanggung jawab

B. penakut, keramaian, kewajiban

C. arogansi, suasana politik, kewajiban

D. arogansi, keramaian, tanggung jawab

E. tidak berani, kekacauan, kewajiban

35. Maksud isi puisi tersebut yaitu ….

A. Kepengecutan para pemimpin negara.

B. Adanya bencana brutal dan keji yang dilakukan dengan semena-mena.

C. Kesengsaraan belum dewasa akhir penembakan di mana-mana.

D. Penembakan belum dewasa yang tidak bersalah.

E. Penyiksaan terhadap warga yang tidak membayar pajak.

36. Perhatikan puisi berikut!

Karangan Bunga

Karya : Taufik Ismail

Tiga anak kecil

Dalam langkah malu-malu

Datang ke Salemba

Sore itu

Ini dari kami bertiga

Pita hitam pada karangan bunga

Sebab kami ikut berduka

Bagi abang yang ditembak mati

Siang tadi

Dikutip dari : Suyono Suyatno, Joko Adi Sasmito, Erli Yetti, Antologi Puisi Modern Anak-Anak, Jakarta, Yayasan Obor Indonesia

Amanat dalam puisi tersebut yaitu ….

A. Lakukan apa pun untuk membela kebenaran daqn keadilan.

B. Jangan takut membela rakyat miskin dengan menentang Kebijakan Pemerintah.

C. Berikan yang terbaik untuk bangsa dan negara de3ngan cara patuh dengan peraturan.

D. Lakukan protes terhadap kebijakan Pemerintah yang merugikan rakyat kecil.

E. Hendaklah kita selalu mengenang jasa satria yang rela berkorban untuk keadilan.

37. Cermati puisi berikut!

tiba-tiba malam menggumpal tebal

sedang bulan tiba terlambat

sejenak kau merasakan gulita

…

dan waktu membeku

terperangkap kental kopimu

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi penggalan puisi tersebut yaitu ….

A. terasa begitu dingin

B. yang larut dalam gelas kapal api

C. hingga lewat tengah malam

D. gelap tanpa cahaya rembulan

E. tak terasa hingga tertidur

38. Perhatikan pantun rumpang berikut!

Redup bintang haripun subuh,

subuh tiba bintang tak nampak,

Hidup pantan mencari musug,

….

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut yaitu ….

A. musuh tiba pantang ditolak

B. marilah bersama diarak-arak

C. tidak usah galak-galak

D. tabahlah jangan tersentak

E. sambut dengan bersorak-sorak

39. Cermati gurindam berikut!

Apabila anak tidak dilatih,

jika besar bapanya letih

Maksud isi gurindam tersebut yaitu ….

A. Seorang anak harus dilatih bekerja dengan ulet semoga cukup umur sudah terbiasa.

B. Seorang bapak harus bertanggung jawab atas anaknya hingga dewasa.

C. Seorang bapak harus memberi teladan yang baik kepada anaknya.

D. Seorang anak yang dididik semenjak kecil ketika cukup umur tidak menyusahkan orang tua.

E. Seorang anak yang tidak belerja akan membebani kehidupan orang tuanya.

40. Perhatikan kedua puisi berikut!

Puisi I

Rasa

Karya : Rahayu Prihatin

….

Aku hanya ingin memberikan kesan mendalam

Kenangan yang tidak menyakitkan

Tutur bermakna untuk didengarkan

Sikap santun bagi banyak orang

Walau saya tidaklah sempurna

Tetapi kuharap waktu yang sebentar ini

Banyak mengajarkanku menuju kesempurnaan

Puisi II

Rasanya Baru Saja

Karya : Ibnu Wahyudi

Rasanya gres saja

Tapi kata-kataku membentur waktu

Ucapanku bagai jadi fosil membatu

Gerak-gerikku tak diberi lagi pintu

Rasa bukan lagi yang dulu

Aku dipecundangi karut-marut cuaca

Juga norma yang tak lagi menyapa

Atau adat yang cuma tinggal wacana

….

Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua puisi tersebut yaitu ….

Puisi 1 Puisi 2

A menggunakan bahasa lugas menggunakan majas

B menggunakan ungkapan menggunakan bahasa lugas

C menggunakan majas menggunakan ungkapan

D menggunakan bahasa lugas menggunakan ungkapan

E menggunakan ungkapan menggunakan majas

II. Kerjakan soal di bawah ini dengan uraian singkat!

41. Tuliskan kalimat penilaian ihwal struktur teks dan kaidah kebahasaan teks perundingan di bawah ini!

Dinda : Kondisi keuangan kita sangat minim. Kita tidak bisa mengadakan pentas seni tahun ini.

Baska : Bagaimana kalau kegiatan pentas seni kreasi siswa dilaksanakan bersamaan dengan hari ulang tahun sekolah?

Rara : Agar menghemat waktu dan biay, sebaiknya kegiatan pentas seni kreasi siswa diselanggarakan bersama kegiatan tengah semester.

Evan : Sekolah kita sudah memprogramkan kegiatan pentas seni, kegiatan tengah semester, bulan bahasa, dan hari ulang tahun sekolah. Bagaimana jikalau kegiatan-kegiatan itu digabungkan pada satu waktu semoga tidak berkali-kali mengeluarkan biaya?

42. Konversikan teks perundingan di bawah ini dalam sebuah paragraf monolog (narasi)!

Warga 1 : Pokoknya tuntutan kami hanya satu, penambangan pasir liar itu harus ditutup selamanya. Sekali lagi, selamanya!

Warga 2 : Betul, Pak Lurah! Semenjak adanya penambangan pasir itu, jalan kampung hancur dan susah dilewati. Kita juga tidak mendapatkan laba sama sekali kecuali debu, asap, serta bunyi bising truk yang kemudian lalang sepanjang hari.

Pak Lurah : Kalau ditutup, kemudian bagaimana dengan penduduk yang menggantungkan dapurnya dari tempat tersebut? Seperti Pak Karyo yang menjadi kuli angkut ... atau Bu Tarti yang punya lapak warung nasi.

Warga 1 : Itu bukan urusan kita. Kami tidak mau tahu, Kami hanya ingin jalan di kampung ini tidak semakin hancur.

Pak Lurah : Saya mengerti dengan kekesalan warga atas kondisi itu. Namun, kita juga perlu mempertimbangkan faktor kemanusiaan lantaran ini berkaitan dengan urusan perut. Tentang jalan yang rusak, mungkin apat dicarikan solusi. Misalnya, kita bisa meminta semoga pemilik truk itu memperbaiki jalan yang rusak.

43. Jelaskan cara pengarang menyajikan karakter unggul tokoh dalam penggalan berikut!

Einstein lahir di Wurttemberg, 14 Maret 1879 dan meninggal 18 April 1955 di Princeton, New Jersey, Amerika Serikat. Naluri Ilmuwan Einstein dimulai semenjak umur lima tahun ketika ayahnya memperlihatkan kompas kantung. Ia menganggap ada sesuatu di ruang yang "kosong" bereaksi terhadap jarum di kompas tersebut.

Sebagai seorang pelajar, Einstein dianggap sebagai pelajar yang lambat dalam mengikuti pelajaran. Namun, kelambatannya berpikir tidak menghalangi minat, semangat, dan kerja keras untuk mencar ilmu terus-menerus bereksperimen dan menggali pengetahuan hingga alhasil ia berhasil menghasilkan karya spektakuler dan belum bisa ditandingi ilmuan lainnya.

Eisntein menerima nobel fisika tahun 1921 justru lantaran kelambatannya. Dia kemudian diberikan penghargaan untuk teori relativitasnya lantaran kelambatannya ini. Setelah diadakan penelitian mengenai struktur otak Einstein (setelah ia meninggal) para jago neuroologi beropini bahwa lambatnya perkembangan mental Eisntein disebabkan beliau menderita Sindrom Asperger, sebuah kondisi yang bekerjasama dengan autism.

44. Tulislah ini puisi berikut dalam sebuah paragraf!

Perang ditetak ke batang sena,

belah buluh taruhlah temu,

Barang dikerja takkan sempurna,

bila tak penuh menaruh ilmu.

45. Tulislah isi puisi berikut dalam sebuah paragraf!

Tuhan Telah Menegurmu

Karya : Apip Mustopa

Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan

Lewat perut belum dewasa yang kelaparan

Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan

Lewat semayup bunyi adzan